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综述

    我校在和谐教育理念的引领下,在十多年探索实践中坚持树立“为了每个学生更好的学习创设更适合的和谐教育”的办学理念。与此同时学校也树立了明确的育人目标,即:尊重个性、全面发展、关注全体、和谐融合。
    学校组织老师认真学习国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要及十三五发展规划。在落实国家课程同时加强校本课程开发和研究,实现学校培养目标——以“和谐=素养 + 特长”为基本要求,培养具有美丽的心灵、开阔的心胸、明亮的眼睛、灿烂的笑颜、勤劳的双手、强健的体魄、智慧的头脑的小学生。结合区域的“快乐拓展日”活动,学校在一至五年级开设了“紫藤学园”校本课程,开展富有特色的的社会实践活动,丰富学生的情感体验、陶冶学生的性情、拓宽学生的知识面,增长学生的见识。同时开展“学园制”评价体系,打破班级制、年级制。形成了另一种平行与纵向相结合的群体内评价方式。高低年级同学基于共同学园荣誉的大带小,同年级的班级竞争又合作等局面将极大丰富学生在江五的学习与成长体验。
    围绕市教委《基于课程标准的教学与评价》文件精神和市教研室《小学低年段基于课程标准的教学与评价指南》,我校各学科教研组积极开展评价的理论与实践研究,形成校本化实施方案,并不断在实践中完善。我们注重学习过程评价,关注学生学习习惯与学习兴趣的培养,以评价激励学生,指导教学,促进教学质量不断提高。 
 

 

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文明之窗

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