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音乐课堂中评价语言的艺术与魅力

——师德建设专题教研通讯
2017-04-28

2017年424日下午,音乐教研组在华阳校区的6楼圆桌会议室,召开了“课堂评价语言”的师德专题教研活动。

 音乐教研组9位教师,首先在音乐教室观摩了朱炫炫老师的二年级歌唱教学课《萤火虫》。炫炫老师教态亲和,巧妙地引导孩子们在听听、划划、演演等音乐实践活动中,学会用连、断音来演唱歌曲,用肢体语言表现萤火虫活泼可爱的形象。优美的舞姿、和谐的歌唱、大胆的展示,体现了青年教师良好的个人素养。课后,老师们围绕“课堂评价语言的艺术和魅力”为主题进行了专题的研讨,通过案例的形式呈现自己在课堂中如何运用语言的艺术来化解问题和矛盾、用语言的艺术激励学生。老师们深深体会到课堂评价语言应富于激励性、评价语言应准确得体以及课堂评价语言应风趣幽默,用艺术化的优美形式和方法付诸学生的感官,让学生在音乐课上更深层地去欣赏音乐、体验音乐,享受音乐带来的艺术美。

 一节教学研讨课,我们不仅看到了炫炫老师精彩的课堂教学展示,我们也看到了音乐教研组教师们的团结、协作,向上的团队精神,更看到了音乐教研组教师们正在师德和教学的教研路上大步前行。



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