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体育组区教研活动

2016-10-13

    1013日在我校华阳校区进行了全区体育教师的教研活动,针对“小学低年级学段体育兴趣化”的评价方式的内容进行了讨论和学习,我们有幸请到了上海市特级教师冯敏老师为我们做报告。

    会议开始由我校郑继东老师针对小学低年级学段“等第和评语结合”的案列,说明了小学体育兴趣化在我校的开展情况,反映了学生应该更全面的锻炼身体,提高自身的素质。随后我区教研员韩美群老师作了总结和提出改进方式。很多老师也发表了自己的意见,通过互相的学习提高了我们各自的教学水平。

 随后特级教师冯敏做了对“小学体育兴趣化”课程改革的理性思考的报告:当下的背景体育越来越受到人们的重视,对学生来说更为重要,怎样让学生对体育更加感兴趣成为我们体育教师的新难题。冯老师指出了四个方面的理解,1、高中至小学至上而下的倒逼课程衔接体系。2、为高中体育专项化打基础的。3、以培养学生核心素养:“自主健身”为目标的。4、通过游戏化、情景化和竞赛化的方法手段学习体育,培养小学生对体育课的兴趣和对众多体育项目的兴趣。并总结了六个方面的教学方法,(1)教学内容多样化(2)教学场景情境化(3)方法手段趣味化(4)场地器材童趣化 5)教学语言形象化(6)教学评价多元化(7)热身放松需强化 。自上而下的诠释了对兴趣化改革的看法,通过学习我们也了解体育教学的无限可能性和多样性,让我们能更好的去理解教学兴趣化的意义。



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